Федеральный сайт 
Проекты
Версия для слабовидящих
Школа и передовая: ЛДПР и разговор напрямую
ЛДПР в Пятигорске начала разговор о суверенитете страны не с лозунгов, а с живого опыта в школах — там, где формируется мировоззрение будущего поколения.
Дата
Время чтения
Просмотров
В Пятигорске стартовал месячник оборонно-массовых мероприятий в образовательных учреждениях города. Формат, который ещё несколько лет назад воспринимался как обязательный пункт календаря, сегодня всё чаще наполняется реальным содержанием — в ответ на общественный запрос, сформированный временем. В одну из городских школ пришли активисты ЛДПР во главе с координатором первичного отделения Натальей Батищевой. Но главным участником встречи стал человек, для которого разговор о защите страны не ограничивается учебными формулировками, — участник специальной военной операции, член ЛДПР Роман Слепцов.
Он прошёл три командировки на линии боевого соприкосновения. Со школьниками боец говорил спокойно, без пафоса и упрощений — о целях и задачах специальной военной операции, о повседневной жизни на передовой, о цене решений и ответственности, которая ложится на каждого, кто надевает форму. Такой разговор трудно подменить презентацией или учебным материалом: он работает именно потому, что основан на личном опыте и прожитом пути.
Для ЛДПР патриотическое воспитание школьников — не факультатив и не декоративная часть повестки, а долгосрочная работа. Партия последовательно выступает за участие ветеранов и действующих военнослужащих в образовательных и просветительских проектах, за развитие допризывной подготовки, поддержку школьных военно-патриотических клубов и программ, которые формируют не абстрактную риторику, а осознанное понимание силы и уязвимости страны.
Первый заместитель координатора регионального отделения Павел Дроздов отмечает: «Сегодняшним школьникам предстоит жить в мире жёсткой конкуренции и высоких рисков. Патриотизм — это не набор слов, а понимание ответственности: за себя, за близких, за страну. Именно поэтому так важно, чтобы с детьми говорили люди, прошедшие реальный путь служения».
Такие встречи важны не только для школьников. Они возвращают общественному разговору честную интонацию и сокращают дистанцию между поколениями. Опыт Пятигорска показывает: воспитательная и патриотическая работа начинается не с лозунгов, а с прямого, взрослого диалога — без показной героики и без попытки упростить сложное.
