Об особенностях правового регулирования сфер образования и науки в новых регионах

Дата

26.02.2023

Просмотров

регионы Республика Коми Борис Чернышов

Пленарное заседание 24.01.2023

Б.А. Чернышов, заместитель Председателя Государственной Думы, фракция ЛДПР

Уважаемый Иван Иванович, уважаемые коллеги! Безусловно, законопроект знаковый, очень важный для системы образования, для этих регионов, и очень приятно, что все присутствующие сегодня в зале представители правительства так или иначе были, присутствовали, работали на освобождённых территориях. Мне очень важно и очень приятно, что заместитель руководителя Рособрнадзора Сергей Михайлович Рукавишников принял в своё время наше приглашение, мы вместе проехались по вузам в Донецке, в Луганске. Ключевые вопросы, ключевые задачи были поставлены не только участниками образовательного процесса, но и в принципе временем.

Речь шла про лицензирование и аккредитацию — здесь нужно отметить ключевую роль и серьёзную проработку этого вопроса со стороны Рособрнадзора. Безусловно, сегодня есть все условия для того, чтобы вуз получил российскую аккредитацию, ну, лицензия уже у всех, наверное, есть, всё это обеспечено. Передовая, серьёзная, быстрая, вкрадчивая работа Рособрнадзором проделана, и это нужно отметить, это нужно поставить в плюс.

Что касается единого государственного экзамена, безусловно, та вариативность, которая включена сегодня в рамках итоговой аттестации для учеников, это очень важно. Мы не только подвергли анализу крымский опыт, который уже на наших глазах был реализован, но и внедрили самые лучшие моменты в образовательный процесс на новых территориях уже сегодня. Мы видим, что благодаря тем решениям, которые были приняты, абсолютно не сорвалась приёмная кампания. Это тоже большая заслуга Министерства науки и высшего образования.

Однако есть один вопрос очень важный, о котором говорили представители вузовского сообщества, — это дипломы. До 2014 года были украинские, сегодня российские дипломы, дипломы российского образца, а вот что касается промежуточного периода, всё-таки для многих университетов ключевым вопросом, представляющим большой интерес, является получение аналогов российских дипломов, то есть признание Россией дипломов ЛДНР, именно про Луганск и Донецк идёт речь. Мы тоже должны идти по этому пути: это ключевой вопрос, постоянно на встречах задаётся один и тот же вопрос, и мы должны его наконец-то решить.

Теперь вопрос, связанный с учёными степенями, тоже важный вопрос. Для Украины фактор наличия степени кандидата наук, доктора наук был инструментом политического давления. У ряда крупных учёных Донецка, Луганска эти степени были отозваны местной, украинской ВАК. Мы должны понимать, что те или иные решения, которые были приняты, были продиктованы исключительно политическими мотивами, это важно учитывать.

Для всех очень важны не только вопросы, связанные с реализацией данного законопроекта, с техническими нормами, но ещё и сутевое содержание. Мы говорили в зале о том, что необходимо создавать кадры для образования. Фракцией ЛДПР уже поддержано предложение: мы должны вернуть преподавателей, учёных Луганска, Донецка, тех, кто сейчас на передовой, назад в учебные заведения, мужчин, которых не хватает, воинов, которые так же были бы полезны в университетах.

Это те вопросы и те задачи, которые депутатам Государственной Думы ставят сегодня представители учебных заведений именно Луганска и Донецка. Мы не должны безучастно относиться к этому.

Вопрос, связанный с методическим обеспечением. Нам нужно продолжать программу, когда вузы-координаторы активно вовлечены в процесс создания условий для образования на территориях. С Донецком работает МГУ, с луганскими университетами — целый большой пул университетов из разных регионов России. Это нужно сохранять, это хорошая практика, она необходима для того, чтобы продолжать поступательное движение в вопросе интеграции ЛДНР, Херсонской и Запорожской областей в образовательную систему России.

Российское движение — РДДМ "Движение первых". Сегодня мы должны крайне внимательно внедрять этот опыт в систему образования на новых территориях, ключевые возможности сегодня создаёт это движение. Это "Движение первых" — первые должны быть со всей территории России, не должно быть никаких разграничений в этом плане.

Ну и конечно же, ключевой вопрос — это пособия, учебники, всё то, что сегодня огромными тиражами производится в России и направляется на эти территории. Здесь нельзя не отметить работу издательств, издательства "Просвещение". Сколько уже напечатано, сколько передано ребятам, сколько преподавателей получили необходимую методическую поддержку, сколько оборудования передано — мы не должны об этом забывать и должны дальше продолжать реализацию этой программы.

Ну и в целом, поддерживая принятие данного законопроекта, не могу не отметить, знаете, такую человечную позицию чиновников, которые постоянно находятся в прямом контакте не только со своими визави и представителями на местах, но ещё и с людьми: с родителями, с учителями, с преподавателями вузов, с учёными и ректорами, со всеми участниками образовательного процесса, студенты и школьники — все это чувствуют. Именно поэтому мне хотелось бы с этой трибуны поблагодарить наши министерства, Министерство просвещения, Министерство науки и высшего образования, и Рособрнадзор. Спасибо большое.